中原環(huán)境保護(hù) 時(shí)間：2026年1月27日

近日，2025年“普通話+職業(yè)技能”培訓(xùn)工作總結(jié)交流會(huì)在北京舉辦。會(huì)議由教育部語言文字應(yīng)用管理司指導(dǎo)，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦，總結(jié)交流培訓(xùn)工作有效做法和典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加大國家通用語言文字推廣力度，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)貢獻(xiàn)力量。

會(huì)上，甘肅省武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川省涼山州農(nóng)業(yè)學(xué)校、吉林省延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西藏自治區(qū)西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院等六家協(xié)辦單位代表，圍繞培訓(xùn)基本概況、實(shí)施過程、取得成效、特色與創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入交流與成果展示，并就2026年培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃展開研討。

教育部語言文字應(yīng)用管理司四級(jí)調(diào)研員耿宏莉表示，“普通話+職業(yè)技能”培訓(xùn)對(duì)提高我國勞動(dòng)力綜合素質(zhì)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義�！笆�五五”時(shí)期，培訓(xùn)工作須始終堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，突出以學(xué)員為中心的民生導(dǎo)向，注重?cái)?shù)字賦能和技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新，深入挖掘典型案例，并通過多元化平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣。

據(jù)介紹，2025年“普通話+職業(yè)技能”示范培訓(xùn)面向民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的青壯年勞動(dòng)?jì)D女、鄉(xiāng)村干部、非遺項(xiàng)目傳承人、網(wǎng)紅主播及食用菌種植技術(shù)人員等群體，覆蓋四川、甘肅、吉林和西藏四�。▍^(qū)），共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員465人。未來，中心將繼續(xù)聚焦邊疆民族地區(qū)，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源與特色產(chǎn)業(yè)，持續(xù)深化培訓(xùn)項(xiàng)目。一方面，將拓展專項(xiàng)課程體系，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上積極探索“普通話+旅游服務(wù)”“普通話+非遺電商”“普通話+高原農(nóng)牧產(chǎn)品營銷”等特色課程，精準(zhǔn)匹配地方發(fā)展需求；另一方面，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，吸引更多青壯年勞動(dòng)者參與，并完善跟蹤服務(wù)與長效機(jī)制，切實(shí)將“語言+技能”轉(zhuǎn)化為增收致富、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的內(nèi)生動(dòng)力，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、促進(jìn)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入更多“職教力量”。

據(jù)悉，自2022年起，受教育部語言文字應(yīng)用管理司委托，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心聯(lián)合地方職業(yè)學(xué)校，持續(xù)開展針對(duì)青壯年勞動(dòng)者與基層干部的“普通話+職業(yè)技能”培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目緊密圍繞各地發(fā)展需求，通過科學(xué)組織、精準(zhǔn)施教與嚴(yán)格管理，有效提升了學(xué)員的普通話水平與職業(yè)技能素養(yǎng)，在助力地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等方面取得了顯著成效。